Постановление от 27.10.2011 г № 511
Об утверждении Положения об организации деятельности комбинированной группы для детей с ограниченными возможностями здоровья (слепых) и здоровых детей в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях города Салехарда
В соответствии с Законом Российской Федерации от 10 июля 1992 года N 3266-1 "Об образовании", Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, утвержденным Постановлением Правительства Российской Федерации от 12 сентября 2008 года N 666, в целях реализации права детей с ограниченными возможностями здоровья на качественное и доступное образование постановляю:
1.Утвердить прилагаемое Положение об организации деятельности комбинированной группы для детей с ограниченными возможностями здоровья (слепых) и здоровых детей в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях города Салехарда.
2.Управлению общей политики Администрации города (А.И.Беляев) опубликовать настоящее постановление в городской общественно-политической газете "Полярный круг".
3.Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на заместителя Главы Администрации города по социальной политике Ю.Ю.Евсеева.
Глава Администрации города
Ю.А.ЛИНК
ПОЛОЖЕНИЕ
ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КОМБИНИРОВАННОЙ ГРУППЫ
ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ
ЗДОРОВЬЯ (СЛЕПЫХ) И ЗДОРОВЫХ ДЕТЕЙ
В МУНИЦИПАЛЬНЫХ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ
ГОРОДА САЛЕХАРДА
1.Общие положения
1.1.Настоящее Положение об организации деятельности комбинированной группы для детей с ограниченными возможностями здоровья (слепых) и здоровых детей в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях города Салехарда (далее - Положение) разработано в соответствии с международными актами в области защиты прав и законных интересов ребенка, Конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации "Об образовании", Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, иными законодательными и нормативными правовыми актами Российской Федерации, приказами департамента образования Ямало-Ненецкого автономного округа.
1.2.Настоящее Положение регулирует деятельность группы комбинированной направленности (далее - комбинированная группа) муниципального дошкольного образовательного учреждения (далее - МДОУ) муниципальной системы образования города Салехарда, реализующего общеобразовательные программы дошкольного образования.
1.3.В комбинированных возрастных группах для детей от 3 до 7 лет осуществляется совместное воспитание и обучение слепых и здоровых детей.
2.Цели и задачи деятельности комбинированной группы
2.1.Комбинированная группа создается с целью реализации права детей с ограниченными возможностями здоровья на качественное и доступное образование, обеспечения наиболее благоприятных условий для их воспитания, коррекции развития, социальной адаптации и включения в общество.
2.2.Основные задачи комбинированной группы:
- обеспечение социальной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья (слепым детям) и предоставление им равных условий с нормально развивающимися детьми;
- организация интеллектуального и личностного развития детей с учетом коррекции нарушений развития и индивидуальных особенностей, развитие познавательной активности;
- оказание содействия в социализации детей на основе совместной деятельности, создание условий для социальной адаптации;
- обучение родителей (законных представителей) выбору оптимальных методов и средств по развитию детей, воспитанию у них толерантного отношения к сверстникам;
- формирование позитивных личностных качеств;
- подготовка к школьному обучению.
3.Организация деятельности комбинированной группы
3.1.Комбинированная группа открывается приказом начальника департамента образования Администрации города Салехарда в соответствии с законодательством Российской Федерации на базе МДОУ, реализующего основную общеобразовательную программу дошкольного образования, при наличии необходимых материально-технических условий и кадрового обеспечения.
3.2.Ликвидация комбинированной группы осуществляется приказом начальника департамента образования Администрации города Салехарда.
3.3.Комбинированная группа может функционировать 12, 14 часов или круглосуточно.
3.4.Для функционирования комбинированной группы выделяются дополнительные штатные единицы (приложение).
3.5.Наполняемость комбинированной группы составляет 10 детей, из которых 7 - здоровые дети, 3 - слепые дети.
4.Порядок приема детей в комбинированную группу
4.1.Прием слепых детей в комбинированную группу осуществляется на основании заключения муниципальной психолого-медико-педагогической комиссии (далее - ПМПК) и направления муниципальной комиссии по распределению детей в МДОУ г. Салехарда.
4.2.Зачисление здоровых детей в комбинированную группу осуществляется по направлению муниципальной комиссии по распределению детей в МДОУ г. Салехарда.
4.3.Прием детей в группу может проводиться в течение всего года при наличии свободных мест.
4.4.Отношения между МДОУ и родителями (законными представителями) регулируются договором, заключаемым в установленном порядке.
4.5.Решение вопроса об изменении образовательного маршрута воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (слепых детей) комбинированной группы осуществляется индивидуально через муниципальную ПМПК.
5.Организация воспитательно-образовательного процесса в комбинированной группе
5.1.Организация образовательного процесса в комбинированной группе осуществляется в соответствии с уставом МДОУ.
5.2.Содержание образовательного процесса и методы деятельности в комбинированной группе определяются основной общеобразовательной программой МДОУ и коррекционной программой для слепых детей с учетом возраста, сложности, выраженности и характера нарушений развития воспитанников.
5.3.Технологии, методы и формы работы со слепыми детьми определяются специалистами, исходя из особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей, состояния здоровья детей.
5.4.Организация образовательного процесса в комбинированной группе регламентируется учебным планом и расписанием занятий.
5.5.Коррекционная работа со слепыми детьми в группе реализуется через взаимодействие учителя-дефектолога (тифлопедагога), воспитателей, учителя-логопеда, педагога-психолога и других специалистов МДОУ, работающих в данной группе. Ведущая роль в коррекционно-развивающем процессе принадлежит учителю-дефектологу (тифлопедагогу) и воспитателю группы.
5.6.Основными формами организации учебно-коррекционной работы являются индивидуальные и подгрупповые занятия, которые проводит учитель-дефектолог (тифлопедагог) в соответствии с учебным планом и индивидуальным планом коррекционной работы. Периодичность подгрупповых и индивидуальных занятий определяется особенностями психофизического развития воспитанников, занятия проводятся в объеме, обеспечивающем необходимую коррекцию.
5.7.Основная общеобразовательная программа для всех детей группы реализуется в специально организованных формах деятельности.
6.Участники образовательного процесса
6.1.Участниками образовательного процесса комбинированной группы являются дети, их родители (законные представители), педагогические работники.
6.2.Права, обязанности и социальные гарантии каждого работника комбинированной группы определяются законодательством РФ, Уставом МДОУ, трудовым договором.
6.3.Права и обязанности родителей (законных представителей) определяются уставом МДОУ, договором о взаимоотношениях МДОУ с родителями (законными представителями) детей, посещающих комбинированную группу.
7.Управление и руководство
7.1.Управление и руководство комбинированной группой осуществляется в соответствии с настоящим Положением и уставом МДОУ.
7.2.Непосредственное управление комбинированной группой осуществляет администрация МДОУ.
7.3.Заведующий МДОУ определяет функциональные обязанности каждого специалиста, работающего в комбинированной группе.
8.Документация учителя-дефектолога комбинированной группы
8.1.Учитель-дефектолог ведет следующую документацию:
- перспективный и календарно-тематический планы работы, планы подгрупповых и индивидуальных занятий, план работы с родителями и педагогами;
- индивидуально-ориентированная карта развития на каждого ребенка (дефектологическая карта обследования, индивидуальный план коррекционно-развивающей работы, результаты коррекционно-развивающей работы);
- индивидуальная тетрадь для занятий с ребенком и взаимосвязи с родителями;
- тетрадь взаимосвязи с воспитателями;
- журнал консультаций;
- журнал посещаемости;
- отчет учителя-дефектолога.
9.Финансовое обеспечение деятельности комбинированной группы
9.1.Источниками финансового обеспечения деятельности комбинированной группы являются:
- средства муниципального бюджета;
- добровольные пожертвования и целевые взносы физических и (или) юридических лиц.
9.2.Размеры финансового обеспечения комбинированной группы рассчитываются на основе общих принципов, нормативных правовых актов ЯНАО и правовых актов органов местного самоуправления муниципального образования город Салехард.